segunda-feira, 4 de outubro de 2010

A origem dos conputadores

AUTORIA: Rebeca Maria

TURMA: 2º Ano do 2º Ciclo

COMPONENTE CURRICULAR: História

O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESSA AULA?

Reconhecer a influencia da informática em seu cotidiano.
Desenvolver nos alunos o conhecimento  de recursos disponíveis para pesquisa com as  ferramentas oferecidas atualmente, tais como Google etc.
DURAÇÃO: 2 Aulas

CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS:
Trabalharemos com os conhecimentos prévios dos alunos inicialmente, indagando o que vocês acham do que é o computador, essa ferramenta ajuda? E como ajuda?
Vocês utilizam o computador para que finalidades?

1ª AULA:
Iremos à sala de informática e neste momento iremos fazer o levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos,onde eles vão utilizar o computador para pesquisar acerca da origem da informática.
no site: www.google.com.br
nessa pesquisa eles vão ver como surgiu o computador e como era seu formato,fazendo registros escritos para que depois haja uma socializar entre eles.
Indagar os alunos por que a informática tem crescido tanto e se modernizado.

2ª AULA:
Produzir com os eles um texto sobre a origem da informática (computador). E Propor que os alunos façam uma ilustração de modelos de computadores do século passado e atual.

AVALIAÇÃO:
Avaliação se dará inicialmente, os prévios conhecimentos apresentados pelos os alunos. Além disso, a verificação será obtida através das análises dos registros escritos e das ilustrações dos computadores e os seus relatos acerca das pesquisas feitas por eles na internet.

sábado, 2 de outubro de 2010

A origem do computador

A afetividade em sala de aula:
AUTORIA: Rebeca Maria

TURMA: 2º Ano do 2º Ciclo

COMPONENTE CURRICULAR: História

O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESSA AULA?

Reconhecer a influencia da informática em seu cotidiano.
Desenvolver nos alunos o conhecimento  de recursos disponíveis para pesquisa com as  ferramentas oferecidas atualmente, tais como Google etc.

DURAÇÃO: 2 Aulas

CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS:

Trabalharemos com os conhecimentos prévios dos alunos inicialmente, indagando o que vocês acham do que é o computador, essa ferramenta ajuda? E como ajuda?
Vocês utilizam o computador para que finalidades?

1ª AULA:
Iremos à sala de informática e neste momento iremos fazer o  levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos,onde eles vão utilizar o computador para pesquisar acerca da origem da informática.
no site: www.google.com.br
nessa pesquisa eles vão ver como surgiu o computador e como era seu formato,fazendo registros escritos para que depois haja uma socializar entre eles.
Indagar os alunos por que a informática tem crescido tanto e se modernizado.

2ª AULA:
Produzir com os eles um texto sobre a origem da informática (computador). E Propor que os alunos façam uma ilustração de modelos de computadores do século passado e atual.


AVALIAÇÃO:
Avaliação se dará inicialmente, os prévios conhecimentos apresentados pelos os alunos. Além disso, a verificação será obtida através das análises dos registros escritos e das ilustrações dos computadores e os seus relatos acerca das pesquisas feitas por eles na internet.